LA ESCUELA Y LAS TICS

La escuela se ha construido como una institución mediadora entre la cultura “oficial” y una comunidad, articulando saberes institucionalizados y prácticas legitimadas. De esta manera, ha transmitido conocimientos, habilidades y técnicas a través de distintos métodos y utilizando diferentes tecnologías.

En este sentido, las escuelas siempre han coexistido con las tecnologías; utilizadas como artefactos, simbólicas, y organizativas:

Artefactos: tiza, pizarrón, libro, etc.

Tecnologías simbólicas: lenguaje, representaciones icónicas, etc.

Tecnologías organizativas: gestión, planificación del aprendizaje, etc.

Estos modos son utilizados para mediar la comunicación con los alumnos atravesando la cotidianidad. Sin embargo, las tecnologías de la comunicación no solo son pensadas como mediadoras sino como configuraciones de habilidades cognitivas que ayudan a organizar el conocimiento.